Begeleiding van de leerlingen neemt een belangrijke plaats in op Portus Farelcollege. We zetten ons ervoor in dat alle leerlingen de begeleiding krijgen die ze nodig hebben. Daarbij is niet alleen een rol weggelegd voor mentoren en docenten, maar ook voor de leerlingen zelf en hun ouders en/of verzorgers.

Er zijn heel veel verschillende mogelijkheden om leerlingen te ondersteunen. De mentor is voor ouders het eerste aanspreekpunt. In overleg zal samenwerking gezocht worden met interne en externe begeleiders of specialisten. In het ondersteuningsplan van Portus Farelcollege is meer te lezen over basis-, extra en speciale ondersteuning op onze school.

Dyslexie

Leerlingen met een officiële dyslexieverklaring krijgen op Portus Farelcollege een dyslexiecoach. Deze coach helpt je tijdens je hele schoolloopbaan met alles waar je tegenaan loopt door je dyslexie. Ook ouders kunnen met vragen terecht bij deze coach.

Vertrouwenspersoon

De vertrouwenspersoon is het aanspreekpunt voor medewerkers, leerlingen en ouders die ongewenste omgangsvormen op de werkvloer vertrouwelijk willen aankaarten. Een belangrijke taak van de vertrouwenspersoon is de ondersteuning/begeleiding van medewerkers en leerlingen die een melding maken over ongewenste omgangsvormen binnen de organisatie.
Andere belangrijke taken zijn het geven van voorlichting over de rol en taken van de vertrouwenspersoon. Daarnaast adviseren ze ook in het veiligheidsbeleid van de school en bieden ondersteuning bij de klachtenprocedures volgens de klachtenregeling van het schoolbestuur (Portus-CVO).
Bij ons school zijn dat:
Ria van der Burg (m.vanderburg@farelcollege.nl)
Kees Hollemans (c.hollemans@farelcollege.nl)

Leerling coördinatoren

De leerling coördinator monitort en begeleidt de leerlingen op het aanwezigheid zijn en het op tijd komen in de lessen. 

Decanen

De decaan begeleidt de leerlingen in het proces tot een juiste keuze te komen voor een vervolgopleiding.